教学方法

在我们的住院医学病房轮转中，住院医生受益于进行直接和间接监督，接受患者护理指导以及我们专业的内科教师的指导. 一开始在每轮轮换中，都概述了每轮轮换的具体目标和目的居民. 定期提供反馈，最终形成全面的反馈在轮换结束时复习.

住院医学教学服务系统地评估绩效指标，包括住院时间，再入院率，患者体验调查报告和核心措施. 这些数据对持续改进至关重要，是否被我们的跨专业团队用来提高病人的护理.

居民在制定改善策略方面发挥着关键作用关于数据. 我们课程的教学部分包括案例讨论，每天与指导教师一起参加查房，晨报和核心课程系列讲座. 此外，住院医师也参与其中在我们会议时间表中列出的所有相关会议中和教学，以及大查房.

评价

住院医师对住院医疗服务的评价是全面的过程，由监督内科教员进行. 这个过程包括来自整个跨专业患者护理团队的反馈，住院医生作为团队成员和领导者与他们合作. 的团队成员包括住院医师，病例管理员，护士，治疗师，社会工人和药剂师. 居民也接受医疗评估学生在他们的指导下. 此外，还寻求患者的反馈并纳入到这些评估中.

在每次轮调结束时，进行正式评价，评估在会议和护理过渡中的表现. 居民们已经完全获得这些评价并提供讨论的机会他们的优势和需要改进的地方. 为了保密，评估可以匿名提交.

评估方法包括直接观察、图表审查、会议参与，居民评估表格，多源评估，德克医学分配模块，培训考试和程序日志审查.